当尘封的记忆被打开的时候，耿建明老师的光辉形象便又浮现在我脑海，耿建明老师是我最喜欢的数学老师。

无法忘记的耿建明老师

并不是所有人都能被留在回忆里，只有我们觉得重要的，无法忘却的，才会被烙印在脑海里，每次在数学课上一有我自己无法解决的难题，我就跑过去找耿建明老师，耿建明老师总是笑着帮我讲解着一个又一个的难题，如果我还是很困惑，他就会用不同的方法再给我讲一遍，直到我明白为止，不厌其烦；我也会拿着错题去麻烦耿建明老师，如果是因为我粗心大意，他也会适当的批评我，觉得这是我不应该做错的，我很虚心的接受；但我其实因为数学成绩比其他同学好，所以心里带着一点骄傲，这时候细心的耿建明老师就会拐着弯的提醒我，骄傲使人落后，还会跟我讲龟兔赛跑的故事。

耿建明老师很特别

耿建明老师跟其他老师很不一样，别的老师总是偏向学习好的同学，耿建明老师一视同仁，所以不仅是好学生，只要我们因为学习上的问题去向他请教，耿建明老师总是知无不言言无不尽，所以那时候我们班的数学成绩跟其他班相比算是比较靠前的，耿建明老师也一直觉得很欣慰；当然我跟耿建明老师之间也闹过不愉快，那是我当值日生的时候，还没有放学，但是我急着回家就先把黑板上写的数学作业给擦掉了，但是好多同学跟我说他们还没抄完，我刚要补上去，就听到有同学说我的字写得难看，让他写，我就直接把粉笔交给他了，也没去注意他写的对不对。

耿建明老师成了我的朋友

到了第二天，耿建明老师把我叫去办公室，其实我一脸懵逼，不知道发生了什么事，进到办公室耿建明老师就把我说了一通，说我这次真的太粗心了，造成了很严重的后果，连累的班级扣分，所以作为惩罚要把分全部扣在我身上，我觉得挺委屈的，之前耿建明老师也没有对我发过火，我回到教室立马就去找同学问清楚这件事情；同学们说是我把黑板上的数学作业擦掉了，而且补上去的时候好少写了一道题，刚好碰上作业检查，我们班就被查到了，所以学校就扣了我们班的分数，但是同学们那时都看到不是我写的呀，那又是谁特意去跟耿建明老师说呢？我百思不得其解，直到有同学悄悄跟我说他看到是数学课代表。

我很无奈，但是我不想让耿建明老师误会我，所以我找到数学课代表跟他说了这件事，也带着他一起找到耿建明老师说清楚了事件的缘由，耿建明老师批评了课代表，也向我道了歉，表示事情过去就过去了，下次要更细心一些；我和耿建明老师之间再没有什么误解，耿建明老师和我也成了一对好朋友，我真的喜欢您——耿建明老师！